Наличие правил и запретов является важной частью воспитательного процесса.

Как часто ребенок слышит эти фразы: "Не кричи!», «Не бегай!», «Здесь нельзя играть!», «Не балуйся!», «Не трогай это!». Многие родители используют слова «нет» и «нельзя» в адрес своего ребенка несколько десятков раз в день. Стоит ли говорить, что не всегда дети реагируют на запреты так, как хотелось бы. Почему же слово «нельзя» иногда действует на ребенка обратным образом? Что можно, а что нельзя запрещать? Как правильно запрещать ребенку?

Свое первое «нельзя» ребенок обычно слышит в возрасте 6-8 месяцев. В раннем возрасте ребенок только начинает понимать, что можно, а что нельзя. Старайтесь запрещать малышу что-либо только в том случае, если это действие угрожает его безопасности или безопасности окружающих.

После трех лет ребенок уже способен понять разницу между рисованием на бумаге и на обоях. Соответственно, начиная с этого возраста, запреты можно конкретизировать и объяснять. От того, какое количество запретов получает ребенок, зависит, каким человеком он вырастет. Ребенок, который привык, что ему говорят, что можно, а что нельзя, скорее всего впоследствии будет испытывать нехватку уверенности в себе и трудности при принятии решения.

Дело в том, что правила и запреты играют очень важную роль в развитии ребенка. Дети постоянно узнают новое о мире вокруг и нуждаются в структурировании информации. Знакомство с правилами поведения делает мир понятным для ребенка.

Детям необходимо ощущение стабильности и уверенности во внешнем мире. Например, ребенок спокойно идет спать, зная, что, когда он ляжет в кровать, мама прочтет ему сказку. То же самое действует в отношении запретов: к примеру, нельзя есть сладкое, пока не пообедаешь.

Запреты, безусловно, должны присутствовать в жизни каждого ребенка. Но не стоит ими злоупотреблять. Чтобы вырастить думающего, решительного, уверенного в себе человека, нужно понимающе подойти к тому, как преподносить ребенку запреты.

Как правильно запрещать ребенку?

Запретов не должно быть много.

Мнение родителей в отношении запретов должно быть единым.

Запреты не должны менять в зависимости от настроения родителей.

Нельзя – значит нельзя всегда!

Выберите подходящую интонацию, понятную вашему ребёнку, без исполнения извинительных позиций и слов.

Не ссылайтесь на мнение других людей, используйте только свои доводы и аргументы.

Автор: Пивоварова О.А., педагог-психолог