12.02.2024 г.
Благодаря играм с песком у детей развивается тактильно-кинетическая чувствительность и мелкая моторика рук; снимают мышечную напряжённость; развивается мотивация речевого общения; формируются первичные произносительные умения и навыки; пополняется словарь; формируется связная речь.
На занятии в группе «Ромашка» в качестве песочницы мы использовали водонепроницаемый ящик, наполненный песком. А для организации игр мы взяли камешки, мелкие игрушки, формочки и предметы. Дети с удовольствием играли и выполняли задания.
Частичный перенос логопедических занятий в песочницу, даёт больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения.
Автор: Косарева А.Г., учитель-логопед
